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黄玉峰谈上海中考作文题:取水的过程就是成长的过程 安安的生日双语小作文给我整emo了……

发布时间:2024-09-28 12:48:13  来源:互联网整理  浏览:   【】【】【

黄玉峰谈上海中考作文题:取水的过程就是成长的过程 安安的生日双语小作文给我整emo了…… 

黄玉峰谈上海中考作文题:取水的过程就是成长的过程

【编者按】

2024年上海市初中学业水平考试于6月15日至17日举行。截至目前,语文科目考试已经结束。其中,语文科目作文题目为《我也是个取水人》。本文作者黄玉峰系上海五浦汇实验学校校长,语文特级教师。

作文题

这是一道非常有趣的作文题,容易激发学生写作的灵感。

每个人都从外界汲取养料,用各种方式学习,在这个过程中充实生命内涵,渐渐成长。换言之,取水的过程就是成长的过程。写好这篇作文,要写出自己的追求,也就是价值的追求;并且通过自己的成长过程,写出之中追求的现实性。

题目的第一部分,是一个比喻类材料。世界被比喻为一滩无形的水,“无形”是关键词,水无形,即意味着世界对于我们来说是多维的,这种多维既表现在随着时空环境而变化,也表现在对每一个个体都呈现出差异。

以上是从客观世界的维度来描述的,而“各自的取水方式”则是从认识主体的角度展开的。每个人都具有个性,也受制于自己的存在条件与认知水平,因此我们对同一个对象世界的认知过程也存在着差异。

如果针对导语写,那么,审题相对比较容易的。可以从阅读,从旅游,从展览,从讲座,从父母,从师长,从生活的每一天每件事每个人那里,都能取到“水”。

这个“水”,可以是知识,可以是道理,可以是情感。

而生活既是取的内容,也是取水的方式。关键是写出“取水”的过程和自己的切身体会!

比如学写诗歌,怎么从前人写诗的方法中得到启发,从前人的诗歌中学会写诗。

比如从前人演出中学习艺术!从古人书法中学习书法。从古之君子的行为中学习做人,学做君子!

材料第二部分对成长的本质进行了认识论角度的界定,“一次次”意味着认识世界是一个漫长的、反复推进的、可能遇到挫折的过程。“未知事物”表明认知的对象是主体原本不理解、不知道的,而认识过程是由未知到已知,由已知到再认知的提升过程。三个“或”举例表明认识世界的结果,“拓宽眼界”是突破自己的认知局限和固有观念,“增长才干”是增强了自己处理问题的能力,“发现规律”则是在经验的基础上归纳总结规律,形成理性认识。省略号表明考生还可以作出更多的补充,但大体上可以遵循理性认识和实践经验两个维度展开。最后一句话归结到我们对自身认知工具的反思与考量。所以“取水”方式,尤为重要。或诵读,或研讨,或模仿,或尝试,或实践。

整个材料意味着认知过程具有独特性。而每个人的成长过程就是在反复与对象世界的交流、碰撞、融合的过程中不断充盈自己、反思自我、完善自身的过程,这个过程的终极目标是自我实现,形成具有独立的个性存在——这也是“立人”的精神,养成君子的过程。

另外,最好能扣一下这个“也”字。在前人生活学习中得到启发,在前人的引领下学习成长,写出这个传承的过程。比如,从《论语》中某人的感悟中获得灵感。

这个题目与2019年“就这样埋下一颗种子”不但有异曲同工之妙,而且有所超越。敝校曾让学生写“就这样埋下一颗种子”,学生有这样一段表述:

…………

长大些,进了小学,跟着老师开始读《论语》。那时候读的本子是老师自编的《<论语>百句》。老师读一句,我们跟着读一句,“学而时习之,不亦说乎。”“温故而知新,可以为师矣”“不义而富且贵,于我如浮云”“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”……读着读着,头摇了起来,心却沉了下来。

老师往往在我们读得忘乎所以的时候,讲些有关的《论语》,有关孔子和他贤徒的故事给我们听。听着听着,我好像穿越到了过去,成为了孔子的学生,在他身边学习人生的道理。

再后来。到了初中,读杨伯峻先生的《<论语>译注》,更多地明白了夫子的深意,愈加觉得做一个“翩翩君子”才是自己的人生追求。

《论语》,它给予我的是学习方法的启示,认知生活的启迪,更重要的是引领我思考我要成为一个怎样的人。

八年级时,读课本中的《北冥有鱼》。预习的时候看到“逍遥”二字,我便不禁感慨:原来中国古人也喜爱讨论自由的话题。读完《北冥有鱼》,又读完《逍遥游》,则生了疑惑:为什么中国古人刻意强调不依赖外界,任性尽能才是逍遥之乐。绝对自由的理论,不正让人们在空想中迷茫和愁苦吗?

阅读《庄子》,让我对自由有了自己的见解,我要做志存高远的大鹏,学会借助外力,在一次次地超越自我中,成就最好的自己。

无论是生命的哪个阶段,读书都带给我莫大的益处,让我看到美丽的世界,试着拥有智慧的心灵。我在书中获得的是真正的“逍遥”,阅读让我成长,阅读让我拥有智慧。


安安的生日双语小作文给我整emo了……

安安的生日双语小作文给我整emo了[单身狗]

小安:我觉得如果不能给予自己爱的话,就不能给予他人爱。 大家真的给了我很多的爱。 因为有你们在身边,所以感到很幸福,也很感谢。 还有我也爱所有爱我的人。 谢谢大家祝我生日快乐!I believe you can only 'give love' when you can give love to yourself. I'm very grateful to have immense love from all of you. Words can't express how much appreciate all of you for sharing your love. Love you all back. Thank you all for the birthday wishes!

#安孝燮0417生日快乐#

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