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推动“1234”思政教学管理融合 落实立德树人根本任务 两会好声音丨徐鸿雁代表:推进集团化办学 扩大优质教学资源覆盖

发布时间:2024-10-09 12:29:46  来源:互联网整理  浏览:   【】【】【

推动“1234”思政教学管理融合 落实立德树人根本任务 两会好声音丨徐鸿雁代表:推进集团化办学 扩大优质教学资源覆盖 

推动“1234”思政教学管理融合 落实立德树人根本任务

济南职业学院“济职义工”志愿服务团助力济南泉城马拉松

济南职业学院开展“送课下乡”思政课实践活动

思想政治工作是学校各项工作的生命线。济南职业学院围绕落实立德树人根本任务,探索形成了“1234”思想政治工作体系,打造了系统性、整体性、时代性的思想政治工作体系,筑牢学校思想政治工作的四梁八柱,形成推动筑牢全校师生理想信念根基的合力。

围绕“一条主线”开展思想政治工作

紧紧围绕主线开展思想政治工作。深入贯彻落实教育家精神核心要义,全面加强和改进师生的思想政治工作。突出思想铸魂,思想武装头脑,读原著、学原文、悟原理,及时跟进、联系实际学习创新理论。扎实推进“三进”工作,构建“四层五链七工程”工作体系,为增强“三进”针对性、生动性、实效性打下基础。通过强化学习,深化对新思想的学习领会,进一步引导师生树牢“四个意识”,增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

“两项突出”构筑思想政治工作保障体系

突出顶层设计。学校把高校思想政治工作摆到重要位置,切实加强组织领导和工作指导,推进高校思想政治工作创新。发布《中共济南职业学院委员会关于调整思想政治工作领导小组的通知》,召开思想政治工作领导小组会议,促进思想政治工作形成合力。以提升组织力为重点,通过实施“筑垒工程”“先锋工程”两大党建主题工程,打造“红色蒲公英”宣讲团、“济职义工”“社会主义核心价值观打卡”等品牌,不断夯实思想政治工作的组织基础。

突出组织保障。调整思想政治工作领导小组,党委书记是第一责任人,班子其他成员按照“一岗双责”要求,加强日常指导,定期开展督导,思想政治工作领导小组下设办公室,并建立教职工思想政治工作组、学生思想政治工作组、课程思政建设工作组、思政课程和思想政治理论研究工作组等4个专项工作组,做实学校思想政治工作组织保障。

“三个关键环节”牢牢把握高校思想政治工作关键

全体参与,凝聚全员育人合力。学校充分发挥高校专任教师、思政教师、辅导员、行政管理人员这“四支队伍”的作用,各司其职、融合互助、取长补短、协同育人。一是加强教师队伍建设。全面提高师德师风、职称评聘、绩效分配、教师培训工作水平,整体推进高素质专业化创新型教师队伍建设。二是加强思政教师队伍建设。完善思政课教师培训、研究、评价机制,健全专家说课、集体备课和听课督导机制,开展青年教师听评课与示范授课展示活动,面向青年教师开展听课评课活动8次,组织副教授以上教师进行示范授课展示,帮助青年教师把握不足、补足短板。三是加强学工队伍建设。组织辅导员沙龙、辅导员素质能力大赛、心理健康培训等活动,提升学工队伍的思政素养和业务能力。四是加强管理服务队伍建设。各相关部门结合学校“大思政”的工作背景、全校师生的具体需求和部门岗位的工作要求,在提升管理和服务效率、管理和服务技能、管理和服务水平方面下功夫,实现思想政治工作的全覆盖。

全线贯通,构筑全过程育人体系。学校将思想政治工作融入教育教学全过程与学生成长全过程。将育人工作贯穿到学生从入学到毕业的各阶段,覆盖到全校各班级,融入到学生学习生活各方面。开学季采取“线下线上双向联动+校内校外双方融合”的模式,围绕爱国主义教育、工匠精神、传统文化教育等十二个主题,引导新生强化爱国思想;毕业季活动充分融入党史学习教育内容,圆满完成“花开有声致青春——2023届优秀毕业学子事迹展播”等纪念活动,让思想政治教育贯穿学生整个在校学习生活。推进教学、管理、服务等部门协同联动,挖掘育人元素、建立责任清单、强化工作举措,共唱育人“合奏曲”。推进马克思主义学科与各学科特别是哲学社会科学各学科的融合、交叉,推进思想政治工作与党建工作充分结合,汇聚协同育人的智慧和力量。

全面协同,打造全方位育人平台。学校坚持从学生日常生活、学习、实习等层面着手,持续推进思政教育的全方位渗透,将立德树人内化于办学各领域、渗透进教学各环节、作用于人才培养各方面,实现全方位育人。充分发挥课堂教学“主渠道”和日常思想政治实践教育“主阵地”作用,推进知识体系教育与思想政治教育有机结合、思想政治教育向各学科有机渗透,让思政课程和各类课程同向同行。建立网上网下正向互动的工作格局,在空间维度上实现“课堂—校园—社会—网络”四位一体全覆盖,打造立体化、全方位的育人格局。大力推进学校、社会、家庭一体化育人,充分利用社会教育资源,达到多方位合力育人的效果。

“四个筑牢”协同推进思想政治工作落地生根

筑牢思想引领阵地,夯实理想信念“压舱石”。学校持续加强社会主义核心价值体系建设,探索形成了“五化六融一打卡”社会主义核心价值观育人模式,开发了社会主义核心价值观“智慧打卡”管理平台,将价值观的24个字细化到67个具体项目进行打卡考核,全面贯穿学生三年生活学习实践,有效解决了“落细落小落实”的问题。组织谋划了“技能成才 强国有我”主题活动、山东省第十五届大学生科技节、红色基地参观等活动,开展党史宣讲、演讲比赛、党课培训、文艺晚会等主题鲜明、内容丰富、样式多彩、人人参与、喜闻乐见的多类型活动近20个,展现济职学子深厚的家国情怀、蓬勃向上的精神风貌和勇担责任、奋发有为的坚定决心的同时,引导学生紧跟党的步伐奋进新征程,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

筑牢课堂教学阵地,守好思想引领“责任田”。学校加强顶层设计,制定了《济南职业学院课程思政实施方案》《济南职业学院全面推进“三全育人”工作实施方案》等制度文件,统筹推进课程思政建设。开展“示范课建设工程”,立项建设30门示范课程,打造具有专业特色、典型示范效应和较好推广价值的示范课程。强化教师课程思政育人能力,建立课程思政研讨和公开示范课制度,承办“2023年度全国职业院校公共基础课课程思政集体备课会”,遴选第二批课程思政优秀案例,形成《济南职业学院课程思政典型案例汇编》。推进课程思政融入教材建设,加快开发新形态教材,优先选用和重点建设“有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神”的活页式、工作手册式、数字化教材。

筑牢校园文化阵地,凝聚文化育人正能量。学校以建设“美丽校园、魅力学园、幸福家园”的“三园”工程为发展愿景,以“3hé”(核-合-和)文化为濡养,以培养“品德高尚、品质优秀、品位高雅”的“三品”复合型技术技能人才为目标,文化氛围浓厚,特色鲜明,打造了以“我们的节日”系列活动、济职义工、济职好青年、文化景观等为代表的一系列文化品牌。

筑牢网络育人阵地,拓展网络育人新格局。学校把握青年学生善于接受新事物、敢于引领新潮流等特点,以鲜活的育人载体和生动的表现形式,通过学校官网、济南职业学院官方微信公众号、抖音号等共同发力,联动校内校外课堂,积极策划开展一系列有态度、有温度、有厚度的主题育人活动,着力发挥新媒体的创新效能,汇聚网络思政育人合力。持续推出“我们的节日”系列短视频、师生合唱《唱支山歌给党听》等作品,聚焦青年、吸引青年,实现“入脑入心”的效果。

(信息来源:济南职业学院)

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来源:中国青年报

原标题:推动“1234”思政教学管理融合 落实立德树人根本任务


两会好声音丨徐鸿雁代表:推进集团化办学 扩大优质教学资源覆盖

贵州省人大代表、六盘水市水城区第二小学党总支书记、校长徐鸿雁。新华网 李涛涛 摄

新华网贵阳1月28日电 贵州省人大代表徐鸿雁是贵州省六盘水市水城区第二小学校长。她工作以来一直就在教育系统,至今已有29年的职教生涯。这也是她继2018年当选贵州省第十三届人大代表后,连任贵州省第十四届人大代表。她认为,要推进集团化办学,扩大优质教学资源覆盖,缩小城乡教育水平差距,促进义务教育资源优质均衡发展。

水城区第二小学2007年建校,2017年建校十年时获得第一届全国文明校园称号。水城区第二小学目前实行集团化办学,除本校区有近4000名学生外,还领办了严家寨校区、红山校区,其中严家寨校区是为解决水城区红桥街道严家寨社区和鱼塘社区搬迁群众子女入学而设立,目前有学生1900多人,而红桥社区则是为解决水城区红山社区搬迁群众子女就学问题而设立,目前有学生1000多人。三所学校加起来共有学生7000余人,三所学校推行“一体化”办学,统一管理,统一教学计划,统一教师调配,统一考核评价的管理体制和管理模式,推进学区制管理,将优质教育资源“搬迁”到孩子们需要的地方,让搬迁的群众共享优质教育资源。

徐鸿雁说,今年政府工作报告中提出要“加快提升教育质量”,如果乡村教育不改善提高,那是对教育均衡发展和高质量发展的最大制约。提高乡镇教育水平,实现教育城乡一体化,一是从硬件基础设施上要加强改善,如改善高海拔湿寒地区学校供暖设施设备。二是加强城乡师资力量。作为全国乡村振兴重点县,水城区师资纵向比有很大进步,但与其他沿海发达地区比差距还是很大。今年报告中提出2024年十件实事,其中就有“要增强教育质效”“引进1500名以上省外校长、教师开展教育教学帮扶”。对此,徐鸿雁表示这件实事非常及时,贵州师资特别是优秀的师资缺口本来就比较大,比其他地方更迫切地需要优质师资力量。

“今年的政府工作报告给我的感受是‘真’‘实’:情怀真,内容实,作风实。水城区第二小学是六盘水市集团化办学的引领者,作为一名教育工作者,作为一名省人大代表,要立足岗位,做好立德树人根本任务,办好家门口的好学校,抓好学校的管理,提升教学质量,让孩子们通过知识真正地改变命运,让移民搬迁点家庭通过教育感受成长的幸福。”徐鸿雁说。(黄勇 李涛涛)

发布于:北京?

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